新闻稿剑桥,质量。2020年12月29日(SEND2PRESS NEWSWIRE) - TheBioBuilder教育基金会宣布他们将与Niswonger基金会合作，共同获得美国教育部颁发的“教育创新与研究”(EIR)赠款，该赠款将重点关注科学、技术、工程和数学(STEM)领域的教育机会。
BioBuilder将通过他们的Essentials和Master teacher讲习班为教师提供合成生物学领域的专业发展。BioBuilder的专业发展研讨会影响教师对生物学的理解和教学方法。由一名实践合成生物学家和一名高中教师共同授课，讲习班将课堂、实验室和设计活动结合起来，既方便又鼓舞人心。参与者带着现成的课程离开，将工程学带入生物教室、实验室和科学俱乐部。
与共同核心和下一代科学标准一致，BioBuilder课程为传统的高中和大学课堂教学的思想和内容带来了现代背景。在高中水平，BioBuilder已被用于一般，荣誉，AP生物学和生物技术课程。除了教师专业发展，BioBuilder将支持多达19个参与学区的实验室套件卡罗莱纳生物供应公司．
学生将通过BioBuilder Idea Accelerator参与基于项目的学习，该项目通过基于团队的方法，教授合法的生物技术技能建设和数据分析，以创造性的问题解决和专业素质交流。感兴趣的学生也可以选择通过BioBuilder的课外活动，BioBuilder俱乐部，与专门的导师进一步追求他们的生物设计项目。
这一合作关系建立在近年来BioBuilder在Kingsport城市学校的工作基础上，由伊士曼基金会和卡罗莱纳生物供应公司支持。2019年1月和7月，多宾斯-班尼特高中的所有生物教师，以及其他金斯波特学校的教师和东田纳西州立大学的教师参加了BioBuilder专业发展研讨会。由于他们的训练，教师们现在计划在接下来的四年里为多宾斯-班尼特所有2500名学生提供合成生物学的动手训练。在他们的试点年之后，老师们看到了他们的学生如何以惊人的方式对生物建设者实验室做出反应。
Kingsport城市学校的中学科学教师Evie LaFollette分享道:“我们看到学生们在做BioBuilder实验室，他们都很喜欢。他们会问，‘我们什么时候能做下一个?’”
EIR拨款授予了Niswonger基金会，用于资助田纳西州农村的STEM项目。LD的程序。学习设计的概念(“STEM.LD”中的“LD”)被定义为“设计新的实践、活动计划、资源和工具的创造性和深思熟虑的行为，旨在在给定的背景下实现特定的教育结果”。BioBuilder加入了Niswonger基金会，相信设计以学生为中心的学习生态系统和路径可以带来积极的学生成果，从K-12学生的成就到高中毕业后在劳动力市场有意义的就业。
BioBuilder是支持田纳西州农村STEM项目的众多合作伙伴之一。LD的程序。其他教育资源和合作伙伴将包括来自亨茨维尔阿拉巴马大学的网络安全体验机会;普渡大学工程技术课程设计专业知识;东田纳西州立大学的数学、流行病学、图形设计和计算机科学课程;ETSU研究公司;以及基于STEM项目的项目，包括灵感和创新教育的海洋先进技术STREAMWORKS;和《If I Had a Hammer》。
关于尼斯翁格基金会
的Niswonger基金会成立于2001年，旨在为田纳西州东北部的教育带来积极和可持续的变化。Niswonger基金会致力于消除对教育创新和问题解决的限制，从而使当地的学校系统能够更好地满足学生的需求。通过建立以研究为基础的可持续的学校项目，Niswonger基金会已经成为田纳西州教育改革的公认声音，同时培养下一代领导人。了解更多:https://www.niswongerfoundation.org/．
关于BioBuilder教育基金会
由麻省理工学院的获奖团队创建的BioBuilder提供了新的方法来教授、学习和探索尖端科学和工程。BioBuilder为学生提供通过实践、实践课程、俱乐部活动和从学校到工作的经验整合生物学和工程的机会。教师学习新的教学方法，使年轻的科学家在课堂上参与并受到启发。
了解更多:https://biobuilder.org/．
https://www.send2press.com/wire/synthetic-biology-for-tennessee-schools-biobuilder-partners-with-niswonger-foundation-on-8-8m-federal-grant-for-stem-education/
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